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2023.04.17
== 参考==
* 天守閣
** 1579（天正７年）安土城
** 1585　大阪城
** １６０９　姫路城
** １６１２　名古屋
** １６３８　改築？　江戸城
* 姫路城は修復、岡山城は鉄筋で再構築 
* 松山城　一番東　四国は残っている
**宇和島城、今治城
== 徳川の平和（Pax Tokugawa）==
* 長期平和の意義はどこにあるか
*学問や教育を中心とした文化の発達がある
* 平和なので教育ができた
* 学ぶ心・礼節の本源
* - https://japan-heritage.bunka.go.jp/ja/
* - 近世に日本の教育資産群
* - 庶民も読み書き、算術ができ礼儀正しさを身につける
* - 明治維新以降のいち早い近代化の原動力
* - 学問教育　国民性になっている

<big>藩制、郷学、私塾
塾での教育は影響大</big>
=== カナダ出身冒険家　ラナルド・マクドナルド「日本回想記」===
- 下層でも神と筆と墨を携帯している
- ３ヶ月旅。農民でも今日は何キロ歩いたか、などノートに書いている
=== アレシャンドロ・ヴァリャニーノ「日本巡察記」イタリア人宣教師===
- 日本人きわめて礼儀正しい
=== 江戸時代教育施設・学校===
足利学園、閑谷学校（岡山）、咸宜園（大分）、弘道館（水戸）

== どのように「平和な時代」がもたらされたか==
以下、江戸時代の狂歌

「織田がつき、羽柴がこねし天下餅
すわしままに喰うは徳川」
* 歌川芳虎がこの風刺を描いた浮世絵「道外武者御代の若餅」は、幕府を風刺したとして処罰の対象になった

<big>織田と秀吉の役割が大きい</big>

* 武力で屈服させるだけで永続的な平和が訪れるのか
* 異なる文化（政治・経済・思想・宗教）をもつ人たちを一つにまとめるには？

<big>「法」の制定と行使が第一条件</big>

=== 織田信長（1534〜1582）===
* ルイスフロリスの印象　華奢、侮辱は許さない、早起き、あまり酒は飲まない、自分の言いうことは正しい
* 当時平均　男子１５０ｃｍ、女子１４０ｃｍ
* 1560　桶狭間
* 1575　長篠
* 1579　安土城
* 1582　武田勝頼破る　本能寺の変
* 業績
* 世俗権力の優位　＞仏教勢力を屈服させる
* 朝廷との関係　＞絶対視しない
* 城下町＞自由に住めるようにした
* 貨幣＞悪銭との交換比率を実態に応じて定める
* 暦の制定　元号が残っているのは日本のみ
* 自己の神格化
* 天主（天守）上記の象徴
* 琵琶湖より１１０ｍ　高さ４６ｍの天守
* 人に見せる目的。圧倒する仕掛け

=== 書札礼　文書の形式で上下関係がわかる===
* 宛先名の位置
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**↓位置上から１〜３
**１．宛名　（相手が上）　　　
**２．宛名　（相手が上）　　　日付　　　　文章
**３．宛名　<（相手が下）>　３．自分名　
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* 署名をランクに合わせて変える（ランク１ー＞４）
** １．署名＋花押
** ２．花押
** ３．署名＋朱印
** ４．朱印のみ
* 敬称のランク
** １．様
** ２．殿
** ３．とのへ
* 「天下布武」印　織田信長朱印状
* 諱「いみな」は本人以外使えない

=== 豊臣秀吉(1537~1598)===
* 貧弱
* 猿というよりハゲネズミとあだ名されていた。別名ひとたらし　平清盛とあわせて２大ひとたらし
* ２７歳で表舞台に出てくる
* 木綿針職人　今川家の家臣である松下加兵衛之綱に拾われる
* 右手六本あった？
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